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Ingeniería UC da la bienvenida a los novatos de Talento + Inclusión 2014

Más de 90 alumnos participaron del encuentro en el auditorio del edificio San Agustín. El decano de la Escuela, Juan Carlos de la Llera, junto al director de Pregrado, Mauricio...

Fecha de Publicación: 09/01/2014

Ingeniería UC da la bienvenida a los novatos de Talento + Inclusión 2014

Las autoridades de la Escuela dieron la bienvenida a los alumnos que ingresaron a la carrera como parte del programa Talento e Inclusión. Reunidos en el auditorio del edificio San Agustín, los 94 novatos escucharon atentos a cada uno de los oradores presentes en el encuentro.

“El talento está distribuido en todas partes. Una buena Escuela de Ingeniería no puede obviar ese talento”, señaló el decano de la Escuela de Ingeniería,  Juan Carlos de la Llera.

internet 2Además, la máxima autoridad de la Escuela les contó que Ingeniería UC “está movilizada en generar el proyecto Ingeniería 2030″, impulsado por CORFO. Les contó que esta iniciativa cuenta con cinco pilares fundamentales. Uno de ellos es transformar la educación en ingeniería.

Explicó el segundo eje de esta propuesta denominado “Grandes Desafíos”. “Desde afuera nos ven como personas que no construimos al desarrollo de estos grandes desafíos, y esto es como ir al mundial. Sino juegas en el mundial no te reconocen”, señaló el decano.

También, abordó el rol de la ingeniería en la ciencia. “Los ingenieros somos por definición aquellas personas que tenemos que transformar el método científico en algo útil para la sociedad”.

Alumnas Talento 2014

Alumnas Talento 2014

Finalizó su intervención aconsejando a los novatos: “Tienen que tomarse muy en serio la nivelación. Póngase al día en matemáticas, estudien”, señaló.

Por su parte, el director de Pregrado, Mauricio López, informó a los presentes sobre los apoyos disponibles frente a problemas académicos o personales, pero también les exigió trabajo. “Ustedes ya son de la casa”, les dijo a los alumnos, agregando que la cara más visible para ellos va a ser la orientadora de Talento e Inclusión, Delia Valdés.

Los alumnos comienzan su jornada, realizando actividades deportivas.

Los alumnos comienzan su jornada, realizando actividades deportivas.

También, apuntó a los desafíos y oportunidades que ofrece Ingeniería UC. Abordó el Campamento de Verano, iniciativa organizada por la Dirección de Pregrado, que busca apoyar en la inserción académica y personal del alumno. El lunes 6 de enero, los novatos comenzaron a dar vida a Ingeniería UC. Realizan actividad física y asisten a los cursos y ayudantías, que los preparan para enfrentar el ritmo universitario.

Equipo de la Dirección de Pregrado: Delia Valdés, Alejandra Sánchez, Ximena Hidalgo y Patricia Arriagada.

Equipo de la Dirección de Pregrado: Delia Valdés, Alejandra Sánchez, Ximena Hidalgo y Patricia Arriagada.

La subdirectora de Desarrollo Curricular, Alejandra Sánchez, felicitó a los novatos por su gran interés y motivación. “Esperamos que esa motivación permanezca durante todo el Campamento de Verano. Aprovechen esta oportunidad”, señaló.

Refiriéndose al primer día del Campamento, una de las novatas presentes en el encuentro, dijo que le había gustado el ambiente que se había dado. “Se nota que todos quieren estar acá”, dijo.

También, expuso en el encuentro el director de Responsabilidad Social, Claudio Gelmi, quien los aconsejó en cómo debía enfrentar la carrera. Les contó que el primer semestre del año pasado los alumnos talentos habían obtenido un promedio de 4.3 “Van a tener que cambiar la manera de estudiar”. Añadió que debían aprovechar al máximo todas las instancias.

 

Alumnos Talentos 2014 presentes en el encuentro.

Alumnos Talentos 2014 presentes en el encuentro.

Además, les presentó a su equipo, encargado de seleccionar a los alumnos talentos. Carolina del Río, subdirectora de Responsabilidad Social y Javier Farías, Jefe de Proyectos de Inclusión.

El director de Responsabilidad Social finalizó su presentación diciéndoles que no están solos. “Hay dos direcciones que van a estar pendientes de ustedes”.

 


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